Assalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh
Apa kabar kalian semua kelas 7? Untuk memudahkan saat mengerjakan Soal Akhir
Semester (SAS) IPA Semester Ganjil disampaikan kisi-kisi atau indikator tiap
soal. Khusus kelas 7C, 7D, 7E, dan 7F WAJIB mengerjakan
indikator soal ini dalam bentuk form yang akan dikirimkan ke grup WA kelas IPA.
SAS IPA terdiri dari beberapa betuk tipe soal yaitu tipe soal Benar-Salah, soal
pilihan ganda dengan satu jawaban benar, soal pilihan ganda kompleks (jawaban
benar lebih dari satu), soal uraian singkat. Soal dimulai dengan nomor 5 hingga
34. Semoga dimudahkan dan dilancarkan mengerjakan SAS IPA. Berikut kisi-kisi
atau indikator soalnya:
A.
Metode Ilmiah dan Pengukuran
- Soal No. 5: Murid dapat menentukan tahapan
metode ilmiah yang tepat berdasarkan deskripsi kegiatan pengukuran
volume cairan yang teliti dengan gelas ukur, dengan benar.
- Soal No. 6: Murid dapat mengidentifikasi dengan
tepat minimal dua variabel yang terdapat dalam suatu rancangan
percobaan ilmiah, berdasarkan deskripsi percobaan yang diberikan.
- Soal No. 7: Murid dapat menghubungkan keahlian
seorang ilmuwan dalam bidang perancangan struktur dan gerakan benda
dengan cabang ilmu sains yang paling relevan dengan tepat.
- Soal No. 8: Murid dapat memilih alat
ukur yang paling tepat untuk mengukur volume air secara akurat
dibandingkan alat ukur lainnya (seperti Tabung Reaksi atau Gelas Kimia),
dengan benar.
- Soal No. 9: Murid dapat menjelaskan sifat
berbahaya yang ditunjukkan oleh simbol bahan kimia berupa gambar tengkorak
dan tulang bersilang, dengan benar.
- Soal No. 10: Murid dapat mengelompokkan besaran
yang diturunkan dari besaran pokok ke dalam jenis besaran yang tepat, berdasarkan
unsur pembentuknya (panjang dan waktu).
- Soal No. 11: Murid dapat menganalisis alasan
mengapa suatu alat ukur dikategorikan salah satu jenis satuan dengan
tepat.
- Soal No. 12: Murid dapat mengurutkan minimal
tiga hasil pengukuran diameter benda yang berbeda dari yang terbesar ke
yang terkecil, berdasarkan pembacaan skala pada gambar alat ukur, dengan
tepat.
- Soal No. 13: Murid dapat menentukan pernyataan
yang benar mengenai sifat alat ukur dan/atau hasil pembacaannya dengan
benar.
- Soal No. 14: Murid dapat mengidentifikasi minimal
dua kesalahan yang dilakukan dalam mencatat hasil pengukuran menggunakan alat
ukur dengan tepat.
B.
Klasifikasi Zat dan Perubahannya
- Soal No. 15: Murid dapat menentukan tiga
ciri-ciri partikel zat yang dimiliki oleh benda padat dengan benar.
- Soal No. 16: Murid dapat menunjukkan peristiwa
yang termasuk dalam kategori perubahan fisika atau kimia dengan
tepat.
- Soal No. 17: Murid dapat mengevaluasi pernyataan
mengenai volume zat cair, dan menentukan volume zat cair dengan
benar.
- Soal No. 18: Murid dapat mengelompokkan peristiwa
yang termasuk dalam kategori Perubahan Fisika dengan
benar.
- Soal No. 19: Murid dapat mengevaluasi salah
satu proses perubahan
kimia atau fisika dengan benar.
- Soal No. 20: Murid dapat mengurutkan nama
proses perubahan wujud zat (Mencair, Mengembun,
Mengkristal, Menguap, Menyublim) dengan benar sesuai dengan gambar
proses yang terjadi (A hingga E).
- Soal No. 21: Murid dapat menyebutkan jenis
sifat zat yang mendasari kedua peristiwa pelarutan gula dan meleburnya es batu
dengan tepat.
- Soal No. 22: Murid dapat mengidentifikasi sifat
kimia yang menyebabkan perubahan warna cokelat pada apel yang
terpotong dengan benar.
C.
Massa Jenis dan Suhu/Kalor
- Soal No. 23: Murid dapat menghitung massa
jenis patung mainan (8 g/cm³) dengan benar berdasarkan data massa 400
gram) dan volume (100 cm³) yang diberikan.
- Soal No. 24: Murid dapat menjelaskan fenomena
telur yang mengapung di air garam dengan benar.
- Soal No. 25: Murid dapat mengkonversi suhu
dari skala Fahrenheit ke skala Celcius dengan
benar.
- Soal No. 26: Murid dapat mendefinisikan
mengenai kalor dengan tepat.
- Soal No. 27: Murid dapat menentukan proses
utama perpindahan kalor dengan tepat.
- Soal No. 28: Murid dapat mengkonversi suhu
dari skala Celcius ke skala Reamur dengan
benar.
- Soal No. 29: Murid dapat mengidentifikasi minimal
satu peristiwa yang menunjukkan perpindahan kalor dengan benar.
- Soal No. 30: Murid dapat menghitung Kapasitas
Kalor minyak goreng berdasarkan kalor yang dibutuhkan (160.000 J)
dan perubahan suhu (85 derajat Celcius – 15 derajat Celcius dengan benar.
- Soal No. 31: Murid dapat memprediksi dan menentukan bahwa
suhu akhir campuran air (Asas Black) dengan 10 derajat Celcius) karena
massa air dingin (500 gram) lebih besar daripada massa air panas (300
gram), dengan benar.
- Soal No. 32: Murid dapat menghitung total
kalor yang dibutuhkan untuk dua proses (melebur dan menaikkan suhu air)
pada balok es, dengan menggunakan data massa, kalor lebur, dan kalor jenis
air, dengan benar.
- Soal No. 33: Murid dapat menjelaskan alasan
yang tepat mengapa ban tidak boleh diisi terlalu penuh saat suhu panas dengan
benar.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar