IPA di SMP Fase D: Seru dan Bermanfaat Banget!

Hai guys! Pernah penasaran gimana sih cara makhluk hidup hidup? Dari mana energi berasal? Atau gimana cara kita jaga bumi?

Nah, di SMP Fase D, kamu bakal diajak menyelami dunia IPA yang seru banget! Kita bakal belajar banyak hal menarik, kayak:

• Jadi detektif makhluk hidup: Kita bakal belajar cara mengidentifikasi berbagai jenis makhluk hidup, dari yang kecil sampai yang gede. Kita juga bakal pelajari ciri-ciri dan kebutuhan mereka, serta gimana mereka beradaptasi dengan lingkungan.

• Menjelajahi dunia zat: Kita bakal belajar tentang sifat dan karakteristik zat, kayak zat padat, cair, dan gas. Kita juga bakal belajar tentang perubahan zat, seperti perubahan fisika dan kimia.

• Memahami sistem kehidupan: Kita bakal belajar gimana tubuh manusia tersusun dan gimana organ-organnya bekerja sama. Kita juga bakal belajar tentang sistem organisasi kehidupan lainnya, seperti tumbuhan dan hewan.

• Membangun hubungan antar makhluk hidup dan lingkungan: Kita bakal belajar gimana makhluk hidup saling berinteraksi dengan lingkungannya. Kita juga bakal belajar tentang pentingnya menjaga kelestarian alam dan upaya untuk mengatasi perubahan iklim.

• Menyingkap rahasia pewarisan sifat: Kita bakal belajar gimana sifat-sifat diturunkan dari orang tua ke anak. Kita juga bakal belajar tentang bioteknologi dan gimana teknologi ini bermanfaat bagi kehidupan manusia.

• Menguasai pengukuran dan gerak: Kita bakal belajar mengukur berbagai besaran, seperti panjang, massa, dan waktu. Kita juga bakal belajar tentang gerak dan gaya, serta gimana gaya memengaruhi gerak benda.

• Memahami tekanan dan pesawat sederhana: Kita bakal belajar tentang tekanan dan gimana tekanan bisa dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Kita juga bakal belajar tentang pesawat sederhana, seperti tuas, katrol, dan roda.

• Menggali konsep usaha dan energi: Kita bakal belajar tentang usaha dan energi, serta hubungan antara keduanya. Kita juga bakal belajar tentang berbagai jenis energi, seperti energi panas, energi listrik, dan energi kinetik.

• Menjelajahi pengaruh kalor dan perubahan suhu: Kita bakal belajar tentang kalor dan gimana kalor bisa memengaruhi suhu benda. Kita juga bakal belajar tentang berbagai proses yang melibatkan kalor, seperti pemanasan, pendinginan, dan penguapan.

• Mengungkap rahasia gelombang: Kita bakal belajar tentang gelombang dan sifat-sifatnya. Kita juga bakal belajar tentang berbagai jenis gelombang, seperti gelombang cahaya, gelombang bunyi, dan gelombang elektromagnetik.

• Menyelidiki gejala kemagnetan dan kelistrikan: Kita bakal belajar tentang gejala kemagnetan dan kelistrikan. Kita juga bakal belajar tentang hubungan antara magnet dan listrik.

• Memanfaatkan energi listrik ramah lingkungan: Kita bakal belajar tentang berbagai sumber energi listrik ramah lingkungan. Kita juga bakal belajar tentang cara memanfaatkan energi listrik ramah lingkungan dengan bijak.

• Mengamati posisi Bulan-Bumi-Matahari: Kita bakal belajar tentang posisi Bulan-Bumi-Matahari dan pengaruhnya terhadap kehidupan di Bumi. Kita juga bakal belajar tentang berbagai fenomena alam yang berkaitan dengan posisi Bulan-Bumi-Matahari, seperti gerhana matahari dan gerhana bulan.

• Mempelajari sifat fisika dan kimia tanah: Kita bakal belajar tentang sifat fisik dan kimia tanah. Kita juga bakal belajar tentang pentingnya menjaga kesuburan tanah dan bagaimana cara melestarikannya.

• Memahami penggunaan zat aditif: Kita bakal belajar tentang berbagai jenis zat aditif yang digunakan dalam makanan dan minuman. Kita juga bakal belajar tentang dampak positif dan negatif zat aditif bagi kesehatan.

Seru kan?

Dengan mempelajari berbagai konsep IPA di fase D ini, kamu tidak hanya akan mendapatkan pengetahuan yang luas, tetapi juga akan mengembangkan keterampilan inkuiri sains yang penting, seperti:

• Mengajukan pertanyaan: Kamu akan belajar bagaimana mengajukan pertanyaan yang tepat untuk menyelidiki suatu fenomena alam.
• Merancang percobaan: Kamu akan belajar bagaimana merancang percobaan untuk menguji hipotesis.
• Menganalisis data: Kamu akan belajar bagaimana menganalisis data hasil percobaan untuk menarik kesimpulan.
• Berkomunikasi ilmiah: Kamu akan belajar bagaimana mengkomunikasikan hasil penelitianmu secara ilmiah.

Keren kan?

Jadi, tunggu apa lagi? Yuk, semangat belajar IPA di SMP Fase D!
Dapatkan Capaian Pembelajaran IPA Fase D Terbaru berdasarkan Surat Keputusan Kepala BSKAP Kemendikbud Ristek Dikti Nomor 032/H/KR/2024 klik di link ini ya CP IPA FASE D 2024

#IPASeru #BelajarSains #SMPFaseD

Yuk, Pahami Perubahan Penting Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka dalam SK BSKAP Nomor 032/H/KR/2024

Hai Sobat Pendidikan!

Pernahkah kamu mendengar tentang Surat Keputusan Kepala BSKAP Nomor 032/H/KR/2024? Yap, surat keputusan ini memuat tentang Capaian Pembelajaran (CP) terbaru di Kurikulum Merdeka.

Sebagai blogger pendidikan, aku ingin membahas poin penting dalam surat keputusan ini dengan cara yang mudah dipahami, yuk simak!

Apa itu Capaian Pembelajaran?

Singkatnya, CP adalah panduan kompetensi yang harus dicapai peserta didik di setiap fase pendidikan. Di Kurikulum Merdeka, CP disusun untuk setiap tingkatan, yaitu:

• Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
• Pendidikan Dasar (SD)
• Pendidikan Menengah (SMP, SMA, SMK)

Apa yang Baru di SK BSKAP Nomor 032/H/KR/2024?

SK ini mencabut dua surat keputusan sebelumnya, yaitu:

• SK BSKAP Nomor 033/H/KR/2022 tentang perubahan atas SK BSKAP Nomor 008/H/KR/2022 tentang CP Kurikulum Merdeka.
• SK BSKAP Nomor 033/H/KR/2023 tentang perubahan kedua atas SK BSKAP Nomor 008/H/KR/2022 tentang CP Kurikulum Merdeka.

Apa Artinya?

Artinya, semua ketentuan tentang CP Kurikulum Merdeka kini mengacu pada SK BSKAP Nomor 032/H/KR/2024.

Apa Manfaatnya?

Penyederhanaan ini diharapkan dapat mempermudah satuan pendidikan dan pendidik dalam memahami dan menerapkan CP di Kurikulum Merdeka.

Ingin Tahu Lebih Lanjut?

Kunjungi situs web resmi Kemendikbudristek di https://kurikulum.kemdikbud.go.id/rujukan/regulasi-kurikulum-merdeka untuk mempelajari lebih dalam tentang Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka.

Jangan lupa bagikan informasi ini kepada rekan-rekan pendidik dan orang tua agar mereka juga memahami perubahan penting ini!

Salam Cerdas!

#KurikulumMerdeka #CapaianPembelajaran #PendidikanIndonesia

KISI KISI SUMATIF AKHIR TAHUN IPA KELAS 8 SMP

Akhir semester ganjil ini akan segera terlewati di akhir 2024 melalui Sumatif Akhir Tahun (SAT) IPA Kelas VIII. Agar kalian sukses mengerjakan soal-soal SAT mata pelajaran IPA yang diselenggarakan Jumat, 7 Juni 2024, dapat mempelajari kisi-kisi soal SAT IPA sebagai berikut. Semoga bermanfaat dan dapat digunakan dalam belajar menghadapi SAT IPA. Selamat belajar dan tetap terus semangat ya. 

1. Disajikan teks tentang organisasi kehidupan, peserta didik mampu mengidentifikasi pengertian sel dengan benar.

2. Disajikan teks tentang organisasi kehidupan, peserta didik mampu mengidentifikasi yang tidak termasuk dalam sistem organisasi kehidupan dengan benar.

3. Disajikan teks tentang jaringan pada hewan dan tumbuhan, peserta didik mampu mengidentifikasi yang termasuk jaringan pada hewan dengan benar.

4. Disajikan gambar replika dari salah satu jenis sel, peserta didik mampu mengidentifikasi jenis sel dengan benar. 

5. Disajikan gambar mikroskop, peserta didik mampu mengidentifikasi bagian - bagian mikroskop beserta fungsinya dengan benar.

6. Disajikan gambar organ pernapasan pada manusia, peserta didik mampu menganalisis urutan jalannya pernapasan yang benar.

7. Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik dapat menganalisis yang bukan penyebab gangguan sistem pernapasan sesuai dengan teks dengan benar.

8. Disajikan data jenis-jenis penyakit, peserta didik mampu mengidentifikasi gangguan atau penyakit pada sistem pernapasan dengan benar.

9. Disajikan pernyataan tentang pencernaan makanan, peserta didik mampu mengurutkan organ pada mekanisme sistem pencernaan dengan tepat

10. Disajikan gambar sistem pencernaan manusia, peserta didik mampu menentukan proses pencernaan yang terjadi pada gambar yang ditunjuk dengan benar 

11. Disajikan gambar dan ilustrasi cerita gangguan pencernaan, peserta didik mampu menganalisis gangguan pada sistem pencernaan sesuai ilustrasi dengan tepat

12. Disajikan data ciri-ciri sel darah, peserta didik mampu mengidentifikasi ciri sel darah merah dengan tepat

13. Disajikan skema proses pembekuan darah, peserta didik mampu melengkapi bagian skema yang ditunjuk pada proses pembekuan darah dengan tepat

14. Disajikan teks deskripsi tentang gangguan pada sistem peredaran darah, peserta didik mampu menganalisis upaya menjaga kesehatan pada organ peredaran darah jantung dengan benar

15. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menganalisis organ beserta zat yang dihasilkan pada sistem ekskresi dengan benar

16. Disajikan gambar penampang ginjal, peserta didik mampu mengidentifikasi bagian  ginjal yang ditunjuk pada gambar dengan tepat

17. Disajikan teks bacaan tentang proses pembentukan urin, peserta didik mampu mengidentifikasi bagian dan proses yang terjadi pada pembentukan urin di ginjal dengan benar 

18. Disajikan gambar bandul, peserta didik mampu mengurutkan konsep  1 getaran dengan benar

19. Disajikan gambar 2 macam gelombang, peserta didik mampu mengidentifikasi perbedaan karakteristik pada 2 gelombang tersebut dengan benar 

20. Disajikan pernyataan tentang gelombang, peserta didik mampu mengidentifikasi pernyataan yang benar untuk gelombang longitudinal dengan benar 

21. Disajikan ilustrasi  teks  cerita gelombang , peserta didik mampu menghitung frekuensi gelombang dengan benar

22. Disajikan teks pernyataan tentang gejala pembiasan dan pemantulan dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik mampu mengidentifikasi pernyataan yang benar  

23. Disajikan gambar pemantulan pada cermin cembung, peserta didik mampu menghitung jarak bayangan benda dengan tepat

24. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mendeskripsikan zat murni yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana lagi dengan benar

25. Disajikan data contoh materi di kehidupan sehari-hari, peserta didik mampu mengidentifikasi contoh unsur dengan benar

26. Disajikan pernyataan data contoh materi di kehidupan sehari-hari, peserta didik mampu mengidentifikasi contoh campuran dengan benar

27. Disajikan gambar struktur gunung, peserta didik mampu menunjukkan bagian magma dengan benar 

28. Disajikan gambar lapisan bumi, peserta didik mampu memahami struktur lapisan bumi dari luar dengan benar

29. Disajikan gambar, peserta didik mampu menjelaskan ciri terjadinya fenomena alam gunung api yang akan meletus dengan benar

30. Disajikan pernyataan data lapisan atmosfer, peserta didik mampu mengurutkan lapisan atmosfer dari lapisan yang terdekat dengan bumi dengan benar